今日问答，家长提问：患者是七岁男孩，就诊时家长交代，孩子睡眠质量差，注意力不集中，小动作很多，还有一些抽动症状，容易冲动，和孩子们一起玩的时候总是容易发脾气，老师也留意到孩子，平时在上课过程中不认真听讲在。在下面发呆，时不时会玩一下笔，时不时还可以，还要站起来走动一下，总是走神。父母们反映了，孩子，除了这个睡眠质量差，饮食也很挑食，不按规律吃饭，别人吃饭的时候，他就不吃饭，等大家吃完他就磨蹭磨蹭吃一点，多动症孩子该怎样教育呢？
顺德钟清辉回答，七岁男孩，在日常生活中，多动症的患者如何去教育？其实多动症的患儿，家长管的越严，孩子就越叛逆，父母也觉得患儿也该管，但是管的太严，效果会差，所以多动症的治疗和多动症的心理发育角度来看，我们从孩子接纳父母的这种亲密关系沟通的模式，还有相处时候的接纳，他都会跟很多孩子不一样，所以首先是尊重，尊重孩子，理解尊重，多沟通，少责骂，少批评，不要认为他做的就不对，去否定他，所以要增加正能量的表扬，因为表扬的力量，鼓励的力量，就会让孩子在实际行动中，更踏出重要的一步。
而有了尊重理解之后，孩子更加愿意接纳父母，有了表扬鼓励的力量之后，孩子更加愿意去敞开自己。最后，我们要讲原则，不是尊重、理解、鼓励孩子就没有原则，讲原则就要相信孩子能听得懂。做某一件事情的时候，虽然大家有不同的意见，你要给孩子更多的选择，你要告诉他，你的底线是什么。所以，要有助于孩子身心健康发展的模式，你就要提出来，你就要跟孩子去约定，这就是多动症孩子在心理层面的教育里面，怎么样去引导的更好，当然了，多动症孩子还有遗传的因素，受这种多巴胺基因的这种多态性有关系，还有他的神经链接发育也有关系，因此专业心理咨询师从综合服务训练方案中更有效针对性定制训练提升孩子注意力不集中多动症等问题。
当然了，说到教育还需要清晰，多动症孩子心智教育八大要点。多动症孩子的家庭教育里面，要呈现出立即反馈，频繁反馈，突出反馈，先鼓励后惩罚，事先计划，保持连续性，始终保持期待，还要学会谅解。当孩子一天在学习生活中遇到了很多挑战，有很多委屈和很多不满，有很多期待得不到满足的时候，孩子可能会把这种情绪带回到家里，所以，家长就有所准备，孩子要在方面去宣泄出来，如果孩子的情绪又没有找到很合适的发泄模式和场景，他就会一直处在波动期，所以多动症的孩子，就是这么难搞。