学校概况
广州软件学院成立于年，年开始实施本科层次的学历教育，前身为广州大学华软软件学院。年12月，经教育部批准，广东省人民政府同意，转设为广州软件学院。
学院位于粤港澳大湾区生态核心区——广州从化，毗邻广州地铁14号线太平站，交通便利。是广东省大学生创新创业教育示范学校、国家备案“众创空间”、广东省国际服务外包人才培训基地、广州市创新创业（孵化）示范基地、中国校企协同产学研创新联盟常务理事单位、广东省民政厅首批5A级社会组织。
学院设有软件工程系、网络技术系、电子系、计算机系、数码媒体系、游戏系、管理系、财经系、外语系、继教系等10个系，开设包括广东省特色专业软件工程、网络工程、物联网工程在内30个本科专业，涵盖工学、艺术学、管理学、经济学、文学等5大学科门类，现有本科在校生近人。学院定位科学、理念先进、治学严谨、管理规范，自创办以来，毕业生就业率一直稳定在94%以上，累计为社会培养了近4万名具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
继续教育学院是广州软件学院为探索高等教育大众时代下贯通古今中西的中国精英培养模式而专门设置的英才培养学院，旨在建成粤港澳大湾区最好的高技能人才培养基地。精英教育的科学培养模式与以经典研读为核心的继续教育学院理念，既为学生在人文社科领域的发展打下宽厚基础，也充分保障了学生的个性化发展。博雅学院不断加强与港澳高校、科研机构交流合作，坚持改革创新，科学办学，打造具有影响力的精英人才摇篮。
02
办学理念
1、具有雄厚的办学实力
学院设有软件工程系、网络技术系、电子系、计算机系、数码媒体系、游戏系、管理系、财经系、外语系、继教系等10个系，开设包括广东省特色专业软件工程、网络工程、物联网工程在内30个本科专业，涵盖工学、艺术学、管理学、经济学、文学等5大学科门类，现有在校生近人。学院定位科学、理念先进、治学严谨、管理规范，自创办以来，毕业生就业率一直稳定在94%以上，累计为社会培养了近4万名具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
2、享誉社会的人才培养质量
学院注重人才培养与区域经济和社会发展结合，以信息技术在各行各业的应用为立足点，重点发展包含软件工程、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、网络与新媒体等IT类专业为核心的优势学科群，培养适应国家信息产业发展需要的应用型人才。
3、良好的就业平台
学院坚持“人才强校”战略，面向海内外吸纳优秀人才，教师有来自公办高校的专家教授，也有来自海外的留学归国人员，还有来自企业实践经验丰富的“双师型”人才。学院携手国外大学联盟，与美国、澳大利亚等国的近百所知名大学联合实施“本硕连读”留学计划和交流计划。学院的教学紧贴技术发展与应用前沿，同国内国际顶尖的IT企业合作及课程嵌入，同微软合作校园IT计划，IBM合作课程嵌入，软件测试巨头Parasoft合建软件测试实验室，苹果公司共建iOS开发实训基地，华为合办“华为创新实验班”。
学院坚持“以人为本、和谐发展、质量立校、特色强校、依法治校”的办学理念，经过18年的发展建设，取得了丰硕的办学成果。在省教育厅“创新强校工程”和“民办高校质量工程”引领下，深入开展教学改革，大力提升内涵建设和育人质量。学院现有2个省级实验教学示范中心（计算机技术与应用实验教学示范中心、数字创意实验教学示范中心），1个省级协同育人中心（软件与信息技术服务协同育人中心），1个省级重点培育学科（计算机应用技术），5个省级特色专业，73个大学生实践教学基地。学生参加各级各类学术、科技、文化大赛，获奖数量与层次均居省内同类院校前列。
学校不定时组织企业单位来校，召开校内招聘会，以及各类宣讲会，就业机会良多。
03
年招生计划
★
高等职业教育专才定制班
★
层次：专科学制：3年招生范围：全国
招生对象：高中（中专、职中、中技）毕业生
专才定制班
专才是指某一学科或某项专业技能的专门高精尖人才，是在某一个领域具有较多的专业知识和较熟练专业技能的人才。其最大的特点在于专业知识更精更深，拥有较高的技术造诣，能够较快地取得社会成就。
在高等教育体系中，人才的培养是多元化的，目前的高等职业人才培养目标主要侧重于“通才”的培养，在其专业学习过程中，课程种类多，专业课深度不够，且训练时间无法保证，由此导致学生毕业就业时，大多数仅仅停留在“懂一点”的层面上，对于需要较高技术性操作的岗位往往望而却步。而专才培养注重学生在专业技能训练深度和熟练度，直接让学生通过专业操作技术不间断的长期培养，使之成为该领域的精英和专家，在就业市场无论从起点上还是待遇上都能抢到先机。
办学特色
“高等职业教育专才定制班”是以直接提升在校学生技术技能掌握程度为导向而定制即“全日制在校学历提升+素质技能+专才特训”新型人才培养模式，以结果为导向。学校与企业深度融合，共同制定人才培养方案，共建实训实习基地，共建教学团队，共同承担教学实训工作。学生在校零基础学起，专门从事与所学专业相关技术课程学习和专业操作技能的训练。
在完成高职学历教育的同时具备五个能力“学习能力、抗压能力、适应能力、就业能力、职业规划”和四个意识“规范、合作、沟通、感恩”能力，通过校企深度合作的培养，学生将来在就业市场就能抢占先机！
专才定制班的学生，可以是零基础，自入学起，专门从事与所学专业相关技术课程学习和专业操作技能的训练，其他非专业课程较少，大量的时间用于专业课教学与实操。学生在学制范围内，根据自身对技术的兴趣度和应用及开发技术的敏感程度，可以选择不同的专业发展方向，让学生真正能够将自己的特长和兴趣发挥到极致，从而成为该领域的拔尖式人才。
专才定制班学生所掌握的技术扎实，在就业时的待遇较高，毕业一年后随着学生的工作经验和技术的进一步提升，往后的薪酬达到研究生的平均薪酬水平之上。
教学模式
由学校选派资深教师和企业派出技术工程师共同完成理论教学和实训教学以及项目实操教学，课程研发以企业需求为出发点，持续创新教学方法，旨在培养具备创造力，具备专业技能，职业素养高的拔尖式人才。
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专本同读创新班
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层次：本科学制：4年招生范围：全国
招生对象：高中（中专、职中、中技）
办学特色
专本同读创新班培养模式灵活、高效,实现专科与本科学习同步。学生在入学注册专科学籍，同时修读自学考试本科课程，学业期满且考试合格可获得国家承认的专科毕业证书，自学考试本科毕业证书，符合条件的学生可授予学士学位。获得本科学历后,可参加全国硕士研究生统一招生考试，录取后并顺利毕业，可获得研究生学历毕业证书、硕士学位。
说明
1.开学时间:年9月初(以入学通知书为准)。
2.住宿费:元/学年(精装修四人间，配备空调，洗衣机，热水器，有独立的浴室、阳台、衣柜和电脑桌)。
3.教材费:、元/学年(多退少补)。
4.大学专科合作院校:广州大学、广州番禺职业技术学院、广东南华工商职业学院、广东轻工职业技术学院、顺德职业技术学院、广东工商职业技术大学等。
自学考试本科合作院校:广州大学、华南理工大学、华南师范大学、汕头大学、广东外语外贸大学等。
04
应用创新型人才素质教育
为什么要培养“应用创新型人才”
从未来教育发展和社会发展的需要来看，必须高度重视应用创新型人才的培养。这既是我们教学开展的指导思想，学生未来成长与发展的重大战略目标;也是我们一直秉承的人才培养的核心任务。
"1+n"应用创新型人才素质教育培训，目的是为了弥补目前教育体制与人才市场需求的脱节状态，全方位提升学生的综合竞争力，抢占就业先机，培养符合企业人才需求大潮的应用创新型人才。
应用创新型人才所具备的基本素质与知识特征
应用创新型人才，是指在这个富于个性和变革的时代下，在各行各业的产业化升级和更新中能够起到生力军的作用，从而为推动整个社会转型顺利实现做出突破性贡献的杰出人才。其中，多元交叉的知识结构、精深的技术能力、强烈的社会责任感、富于批判精神和多元创新的研究意识应是其基本的素质特征。
05
高技能人才学历提升计划（高职扩招）
如广东省年实施高职扩招专项行动，开展“高技能人才学历提升计划”，学生可根据实际情况选报，参加合作院校组织的高技能自主招生考试，被录取后需缴纳普通大专学籍管理费，缴纳3年，顺利完成学业即可获得合作院校的普通高等教育专科毕业证书。《最终招生计划及招生专业以年广东省教育考试院公布的高职扩招专业目录为准》
报读条件
(一)具备以下条件者可以报考
1、遵守中华人民共和国宪法和法律，且身体健康。
2、具有高级中等教育毕业证书(含普通高中、中职、中专、中技)或同等学力证明。
3、满足下列条件之一:
(1)广东省户籍
(2)非广东省户籍，需累计具有广东省1年(含)以上社保并与广东省企业签订了劳动合同的外省户籍在职员工。外省户籍在粤务工人员须提供与本省企业签订的劳动合同和本人累计在粤满一年的参保证明，参保时间计算截止日期为年8月31日，外省户籍在粤工作人员参保情况将在考生报名结束后由省社保部门统一复核。
(二)以下人员不得报考:
1、年普通高校已录取考生。
2、高等学历教育资格的高校在读生(含成人高等学历教育在读生)。
3、高级中等教育学校在读学生。
4、以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试的考生。
5、因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员。
6、因触犯法律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
考生必须认真核对个人报名条件，遵守诚信报考原则，若因故意隐瞒、伪造个人信息影响报考和录取，由此产生的一切后果由考生负责。
毕业证展示
专本同读创新班的学生，在校期间修读专科阶段课程同时攻读普通专升本考前辅导课程，如期完成专科课程取得专科毕业证后，参加广东省统一组织的普通专升本考试，被录取后，升入本科专业三年级学校，学业期满，考试合格，可获得全日制普通本科毕业证书，符合条件的学生可授予学士学位。
如广东省年实施高职扩招专项行动，开展高技能人才学历提升计划，学生可根据实际情况选择报考，专科层次的毕业证书为合作院校的普通专科毕业证。(最终招生计划及招生专业以年广东省教育考试院公布为准)
06
校园风景
08
报考答疑
报读贵校专本连读创新班，毕业后可获取什么毕业证书?
报读专本连读创新班的学生，在入学后统一报考成人高等教育(脱产)高起专层次(艺术类专业报读自学考试高起专层次)，同时攻读普通专升本课程，如期完成专科课程，获得专科毕业证书后，可根据相关专业自主选择普通专升本主考院校，参加广东省普通高校招收普通专升本考试，被录取后，升入本科专业三年级学习。学业期满，考试合格，可获得全日制普通本科毕业证书和学士学位证书。
报读贵校高等职业教育专才定制班，毕业后可获取什么毕业证书?
报读高等职业教育专才定制班的学生，在入学后统一报考成人高等教育高起专层次，同时强化专业课程，如期完成专科课程，可获得相关专业技能证书。符合高职扩招报读条件的学生，参加合作院校组织的高技能自主招生考试，被录取后并顺利完成学业即可获得合作院校的普通高等教育专科毕业证书。
如符合高职扩招高技能人才报读条件，毕业后可获取什么毕业证书?
如广东省年实施高职扩招专项行动，开展高技能人才学历提升计划，学生可根据实际情况选报，参加合作院校组织的高技能自主招生考试，被录取后并顺利完成学业即可获得合作院校的普通高等教育专科毕业证书，(最终招生计划及招生专业以年广东省教育考试院公布的高职扩招专业目录为准)。
为什么要开展应用创新型人才素质教育课程?
为了弥补目前教育体制与人才市场需求的脱节状态，全方位提升学生的综合就业能力，培养符合企业人才需求大潮的复合型人才，对应届毕业生有很强的针对性，在校期间学习的技能培训实行理论与实践结合，校内学习与企业实习相结合，实行多证教学，多种资格认证，掌握更多先进的专业技能和职业理念，打破只有对口专业才能就业的局限性，提前抢占社会就业先机，使学员走上高起点的职业生涯，以适应当今社会的学科交叉，知识融合，技术集成的复杂就业环境。
学校有哪些校园文化生活?
校园文化生活:学校有广播台、艺术团、激流文学社、摄影协会、吉他协会、模特协会、跆拳道协会等数十个学生社团;学校也经常组织各种文、体与社会实践活动，使同学们在学习到专业理论知识的同时，又具备了健康的人格，愉快学习，健康成长。
学院如何保障就业?
我校建立完善的就业指导体系，形成了两条便利通道:一是利用办学团队在珠三角等经济发达地区的深厚渊源，积极组建了实习就业基地和就业推荐网络;二是满足珠三角在大发展中旺盛的人才需求，在当地就业。我校每年本科学生就业率均在94%以上，还有不少学生通过公务员考试，全国硕士研究生考试，出国留学继续深造或通过我校推优保研。